Habilidades Ágiles: para combatir la desinformación
- Uribe, Juan Carlos |
- Lopez, Enid |
- Ojeda, Alex |
- Peredo, Valeria |
- Badani, Javier |
Todos los días se publica en Internet, en particular en las Redes Sociales (RRSS), gran cantidad de información que llega a los ciudadanos digitales, que la consumen sin mayor análisis.
El problema es que mucho de este contenido está plagado de desinformación, lo que provoca efectos negativos que tienen, en algunos casos, consecuencias fatales, como aconteció con la desinformación sobre el Covid-19.
De ahí que una actividad como la Alfabetización Mediática surge como un complemento a las iniciativas de verificación de desinformación, porque permite incrementar las habilidades de la gente para acceder, entender, evaluar, analizar y utilizar lo que recibe.
ChequeaBolivia ha estado luchando contra la desinformación en Bolivia por más de dos años, y ha integrado la Alfabetización Mediática como una estrategia de contención, organizando varios talleres participativos con esta temática.
Ahora, ChequeaBolivia, con la experiencia vivida y en alianza con universidades locales y la Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) presenta un programa de actualización para contrarrestar las desinformación dirigido a periodistas y estudiantes. Este programa tendrá una duración de cinco semanas, será gratuito y ofrecerá una beca en efectivo a los participantes sobresalientes que finalicen el programa para la elaboración de un contenido que ayude a contrarrestar la desinformación.
Información del curso
Objetivo
Este programa tiene como objetivo, fortalecer las competencias mediáticas de los participantes para distinguir y frenar los contenidos falsos aplicando el Pensamiento Crítico, Herramientas de Verificación y Técnicas de producción de contenidos.
Contenido
El programa está compuesto por dos módulos de competencia con las siguientes características:
- Desinformación: Que tendrá como objetivo desarrollar y/o reforzar habilidades de pensamiento crítico, desarrollar capacidades de verificación de contenidos en RRSS para limitar e identificar los contenidos falsos respectivamente, y concienciar y proponer alternativas para mitigar el discurso de odio.
- Pensamiento Crítico
- Las trampas y sesgos del pensamiento.
- Evaluación de la información aplicando el pensamiento crítico.
- Análisis de los contenidos de las RRSS a través del pensamiento crítico.
- Discurso de Odio
- De la desinformación al discurso de odio.
- Análisis y narrativas alternativas contra el discurso de odio.
- Herramientas de Verificación
- Contenidos falsos: Características, tipos y formas.
- Herramientas digitales para la verificación.
- Detección y disección de los contenidos falsos.
- Contrastación con fuentes.
- Redacción de las rectificaciones.
- Pensamiento Crítico
- Desarrollo empresarial periodístico: El objetivo de este módulo es desarrollar habilidades para organizar elementos de diseño y aprovechar al máximo las herramientas digitales para explotar la redacción, llegar al público objetivo e incrementar los conocimientos sobre estrategias de difusión de publicaciones en RRSS para aumentar el alcance al público objetivo.
- Producción de contenido periodístico atractivo
- Transmitir información al público objetivo.
- Desarrollo de modelos de convergencia de redacción polivalente.
- Herramientas digitales para crear contenidos.
- Producción de contenidos atractivos y de calidad para RRSS.
- Diseminación de contenidos en redes sociales
- Algoritmos de posicionamiento en internet.
- Herramientas de monitoreo y medición de contenidos en redes sociales.
- Estrategias y herramientas de difusión.
- Producción de contenido periodístico atractivo
Metodología
La plataforma de educación virtual contiene recursos como videos, podcast, lecturas y cuestionarios que serán de revisión obligatoria y como también contenido de apoyo, opcional.
En este programa se han incrementado las horas de las tutorías por lo que cada unidad temática tendrá cuatro horas de tutoría y entre 15 a 20 horas para la revisión de los recursos de la plataforma virtual.
Cada una de las unidades temáticas finalizará con un taller de aplicación práctico de lo aprendido y tanto la revisión de los recursos en la plataforma virtual como las tutorías y los talleres prácticos tendrán una nota, que servirá para certificar a todos los participantes que saquen más de 51/100 en todas las unidades temáticas.
Certificación
La certificación del programa de actualización estará avalada por una universidad local y la ITAM de México, que certificará una capacitación de 120 horas.
Este programa espera empoderar a periodistas y estudiantes para que sean un frente más de lucha contra la desinformación en las redes sociales de Bolivia.
Tutores
Uribe, Juan Carlos
Lopez, Enid
Ojeda, Alex
Peredo, Valeria
Badani, Javier
